各校（园）：

    为深入贯彻落实党的十七大和中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，牢固树立教书育人、育人为本、德育为首的观念和科学的教育观、人才观、质量观，切实做好未成年人的思想道德建设工作，研究、总结一年来我县中小学在德育理论和实践方面所取得的成绩，根据福州市教育局榕教[2008]32号文件要求，向全县中小学幼儿园征集德育年会论文，现将有关事项通知如下：

一、论文参考题目：

（一）新课程与德育关系研究

1、生活化德育的研究与实践

2、学校德育校本资源综合应用的研究与实践

3、影响教师进行学科德育的主要问题及解答问题策略的研究

4、“校本德育”的内涵研究与实践探索

5、德育工作与学科教学、研究性学习的关系研究与渗透实践

6、新课程背景下的全员德育研究与实践

（二）家庭教育与学校教育关系建设研究

1、整体构建学校、家庭、社会和谐德育的研究与探索

2、学校德育与家长学校发展研究

3、家庭教育成功模式创建与推广研究

4、“问题学生”家庭教育的个案研究

5、学校、家庭、社会青春期教育一体化模式的实践研究

（三）学校德育方法、途径、评价研究

1、道德教育方法、途径年级层次探索

2、构建学校与德育基地合作互动工作机制的研究

3、发挥社会实践活动的综合德育功能的研究与探索

4、新时期社区教育有效模式探索

5、学生综合素质评价的实践与研究

6、校园文化建设与学校德育的研究

7、以社会实践为德育载体的可操作研究

（四）学生教育工作研究

1、特殊生教育的有效尝试（单亲家庭学生、学习困难型学生、行为习惯偏差型学生、心理状态失衡型学生、留守子女学生、外来工子女、弱势群体子女）

2、学生养成教育、感恩教育、挫折教育、生命教育、青春期性健康教育等研究与探索

（五）班主任工作及德育队伍建设研究

1、班主任专业化成长及培训工作的路径研究与尝试

2、班主任工作管理与考核实践研究

3、新时期主题班会、家访、家长会形式探索

4、建立激励机制，优化班级管理的创新实践

5、提升德育师资队伍人文素养的内容、途径和方法的研究

6、全员德育中的班主任和学科教师的教育职能研究

（六）心理健康教育与德育的关系研究

1、学校心理教育与新型师生关系的构建

2、中小学生心理健康问题及对策

3、减少师资性心理伤害的对策研究

4、学校心理团训的尝试与反思

5、心理健康教育与综合实践活动整合模式的研究

（七）网络德育研究

1、大众传媒、互联网对青少年影响及对策研究

2、校园网络阵地建设与管理研究

3、德育与学校网络生活切入点的研究与实践

4、增强学生网上法制意识、责任意识、安全意识的研究与实践

5、网络德育活动开展的可行性研究

二、具体要求

    1、撰写论文或进行课题研究必须根据理论联系实际的原则由个人或集体撰写，严禁下载电脑里的文章或变相抄袭别人文章。一经发现，取消评选资格并通报全县，给予批评教育。

2、各中学负责推荐2－3篇，小学负责推荐3－5篇，幼儿园1-2篇。上送论文一式六份，内容必须拷入U盘一并上送，正文内容不准出现单位与作者，单位与作者须另设一张封面,在封面上写明论文题目、作者单位、作者姓名（论文格式：统一用A4纸打印，题目用黑体3号字，正文用仿宋体4号字）。

3、论文上送截止时间：2008年11月20日。

4、每篇论文收取工本费30元，评审费20元。

    三、奖励办法

由县教育学会德育研究会组织评选，分中、小学两组分别评出一、二、三等奖若干名，发给证书并对获奖论文进行汇编。

                                               永泰县教育局

                                           二OO八年十月二十一日